小儿多动症的表现主要在那些方面?

小儿多动症的表现主要在那些方面?

小儿多动症的表现有哪些?小儿多动症又被称为注意力缺陷多动障碍,也是现在很多小孩会出现的症状。多动症对孩子的健康成长也是有一定的影响的,对于小儿多动症的表现也是都关注的,下面就介绍一下小儿多动症的表现。

一、活动过度

大多始于幼儿早期进小学后表现显著。上课时小动作不停,撕书把书本涂得不成样子,凡能碰的东西部要碰,喜挑逗常与同学斗殴。

二、情绪不稳冲动任性

会无故叫喊,无耐心做事急匆匆。

三、注意力不集中

学习时不专心上课时专心听课的时间短,对来自各方的刺激都起反应。

以上就是对小儿多动症的表现的介绍,现在应该知道了吧,小儿多动症是不能忽视的,做父母的一定要多注意孩子的变化,希望本文对您有帮助。

多动症孩子的记忆力怎么样

多动症孩子的记忆力怎么样

关于多动症患儿的注意力解析,孩子患上多动症,那么就会有多方面的表现,也许大家都没有注意到多动症的危害,其实多动症的危害是很大的,它可以对孩子的各个方面造成不同的危害,这些危害都是不能够忽视的,会严重的对孩子的人生发展造成阻碍,让孩子在人生的道路上走起来更为的艰难的,事实也证明多动症患儿是很难有大的成就的,倒是有很多孩子因为儿童多动症走上而来犯罪的道路,这是整个社会都不能给忍受的。

关于多动症患儿的记忆力解析

关于多动症患儿的记忆力解析,上海复大儿童医院的多动症专家说,端端正正对还在的记忆力影响是很明显的,很多多动症患儿的的记忆力都是有问题的,多动症患儿的智力往往和正常儿童的智力是相同的。然而多动症患儿的学习成绩往往却是中下的,这就说明了多动症对孩子记忆力的影响。

(1)记忆速度较缓慢记忆的基础是注意。多动症儿童由于注意不集中,在上课时不专心听讲,对新知识的接受速度就比较缓慢,有的内容要反复多次以后才能掌握。要求背熟一篇课文所花的时间要比一般儿童多。由于接受速度较缓慢,记忆的范围较狭窄,识记的广度较小,对上课内容无法全部记住。

(2)记忆保持时间短暂记忆的保持是人脑的重要功能之一。多动症儿童对所要记住的材料有时也记得很快,看上几遍或听过几次就能记住,但保持时间不长,印象不深,容易遗忘。

(3)记忆的再认不准确或不稳定。 多动症儿童由于注意不稳定,能集中注意时,对学习的材料也能大部分记住,与正常儿童并无区别。但注意不集中时,对学习的内容记得不全面、不正确,表现在记忆的再认方面不够准确。如要求背诵课文时,常常背不完全,或错漏百出,或前后颠倒。

(4)记忆的选择、加工、分类能力较弱人们对外界的各种刺激不可能也不需要把所有的都识记到脑中去。而必须有选择地把所需要的内容记住,并进行加工、分类、储存到人脑的记忆库里。多动症儿童对选择、加工和分类能力较弱,他们对形象的,直观的、机械的记忆能力还比较好。

关于多动症患儿的记忆力解析,上海多动症治疗医院的多动症专家给我们详细进行了关于多动症患儿的记忆力解析,大家现在对于多动症对于孩子记忆力的影响应该是很清楚的。希望这能够加深家长们对于多动症患儿记忆力影响的认识。及时的给多动症患儿进行治疗。多动症如果不能够及时的得到治疗,还会给孩子造成其他方面的危害

从细节上发现多动症的病因

从细节上发现多动症的病因

医院提醒:哪些小细节可以发现患上了多动症呢?

  1、多动症的表现为行为目的不明确,如拿人东西,有时不避危险;在集体活动中不合群;在家长面前倔强、不听话、冒失、无礼貌。有些多动症患儿采取回避困难的态度,变得被动、退缩。

  2、 上课时话多、小动作多、激动、好与人争吵。这也是属于患有了多动症的表现。

  3、部分多动症儿童存在知觉活动障碍,如在临摹图画时,他们往往分不青主体与背景的关系,不能分析图形的组合,也不能将图形中各部分综合成一整体。这也是患有了多动症的表现形式。

  4、多数多动症患儿自婴幼儿时期即易兴奋、多哭闹、睡眠差、喂食较困难、不容易养成大小便定时习惯、随年龄的增长,除活动增多外,多动症的表现会有动作不协调,注意力不集中或集中时间很短,行为无目的,情绪易冲动而缺乏控制能力,上课不守纪律和学习困难。

  许多人在患上了儿童多动症疾病之后,往往是痛苦的。许多家长朋友都担心自己的孩子的智力会受到影响。毕竟孩子的智力是影响到了孩子的日后健康发展的。

  多动症是以活动多为主要表现。婴儿期就有好动,不安宁,喂食困难,哭闹,入睡困难,易醒,双手不停地翻弄所看到的东西等表现。上学后在教室里坐不安稳,比较严重者擅自离开坐位在教室内走动,推撞别人,惹事生非,挤眉弄眼,作各种怪动作。注意力不集中,无目的地从一个活动转向另一个活动,一个玩具没玩一分钟就丢下,又去拿别的玩具。课堂上老师警告不要做小动作,病儿尽管点头答应,但转眼就弄起别的东西。即使是有限的作业,也不能一次坐下来完成。行为冲动,不顾后果。学习困难,掌握词汇、计算能力也许正常,但解决实际问题的能力差,主要是感知障碍引起对上下左右不能很好地辨别。

  多动症本身不一定影响智力发育,但小儿可有智力发育不平衡,影响到学习,老师和家长常常认为小儿学习不用功,经常受到老师的批评和家长的惩罚,挫伤了小儿的自尊心和自信心,使小儿产生看到书本就焦虑的心理,长期的精神压力可间接地影响小儿智力发育。因此家长发现小儿动作特别多,学习困难,应带小儿到医院看病,及时治疗。

多动症孩子症状表现在哪里

多动症孩子症状表现在哪里

有的多动症的孩子异于正常的孩子。正常孩子乖巧可爱惹人怜爱。多动症孩子鲁莽冲动惹人嫌。多动症孩子在上课的时候经常打扰其他的小朋友,自己学习不进去,还偏要捣乱课堂的秩序,家长在发现孩子有这些表现的时候,一定要注意及早的带孩子进行治疗。

  多动症的孩子会有什么表现

  一:多动症的孩子上课坐不住,小动作多,话多,经常干扰其他同学,喜欢到处乱走动,影响课堂纪律.做事心神不定,有头无尾,有的孩子因害怕老师的训斥只是悄悄从事各种小动作,比如咬铅笔,切橡皮等.有少数孩子特别是女孩子,活动并不多,看上去较为文静,但注意力容易分散。

  二:孩子小动作多,话多,经常干扰其他同学,这是怎么了?专家介绍孩子出现这种情况是患有了多动症,家长需要注意了解儿童多动症的其他症状,及时的带孩子进行治疗。

  三:多动症的孩子注意力不能集中,听课不专心,喜欢东张西望,有的时候看上去在静坐听讲,但教师讲的内容全然不知,在家也需要在父母的监督下完成作业,自己就分神,拖拉,小动作不断.对学习没有主动性、自觉性。

  

多动症对孩子有什么影响

多动症对孩子有什么影响

多动症是一种儿童自限性疾病,随年龄增长,可自然消失。现经学者们长期追踪观察发现:仅部分多动症患儿可自愈多数患儿的症状可延续至成年。治与不治,早治与晚治,在疗效和预后上,可有显著的差异。因此,目前一致的看法是:多动症应及早治疗,综合治疗。下面是关于多动症的危害:

(1) 对个人的危害

轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。在行为上惹是生非,干扰他人。随着年龄增长,因无法自控易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。

(2)对家庭的危害

多动症儿童学习不仅成绩较差,还厌学、逃学,扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长又羞愧又恼火,回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。

(3)对学校的危害

在学校里,多动症儿童经常扰乱课堂秩序,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子,则教学质量必然受到影响,使老师特别恼火,总想让他们留级,甚至把他们开除。

(4)对社会的危害

多动症儿童如不及时治疗,到成人后由于自控能力差,冲动,好逸恶劳,贪图享受,往往犯罪率较高,并屡教不改成为惯犯,影响社会安定及人民人身和财产安全。

小学生注意力不能集中是病吗

  小学生注意力不能集中?孩子是每个家庭的希望,每个家长都希望的孩子能够健康成长,都希望她们能成为国家栋梁,但是儿童多动症却让家长的希望落空,很多家长对于多动症不了解,当孩子出现多动症症状时,总以为孩子调皮好动,就放着不管任其发展,最后造成孩子病情加重,给孩子造成无法抹去的阴影响,专家提醒:家长需正常认识儿童多动症!

  多动症是怎样一种疾病,家长了解吗?

  儿童多动症又称为注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合症,是一种常见的儿童发育行为疾病。多动症患儿大多智力正常或基本正常,但是学习、行为、情绪方面有明显的缺陷,多动症症状表现为注意力不集中、活动过多、易冲动、学习成绩差等,在学校很难和老师同学相处,在家里也常常让家长感到无奈。

  儿童多动症危害严重,及时干预是关键:轻微多动症患儿只是在学习上不能专心,不能主动去学,造成学习成绩下降;在行为上不能自控,表现为不服管束,被人歧视。重症多动症患儿则学习成绩明显下降,不能跟班,难以读完小学及初中。家长对其教育,有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。随着年龄增长,因自控能力差易受不良影响和引诱,可发生打架斗殴、说谎偷窃,甚至走上犯罪的道路。

  儿童多动症的典型症状表现

  1、活动过度:这个表现刚好符合“多动”,患儿主要表现为明显的活动增加,会不安分的跑来跑去,小动作不断;在教室里也不能安分的坐着,总是在座位上扭来扭曲,严重时会离开座位在教室里来回跑,影响课堂纪律。

  2、注意力不集中:多动症患儿上课不能专心听讲,很容易受到环境的干扰而分心。他们的注意对象会频繁的从一个目标转移到另一个目标,常常做事有始无终、半途而废;写作业的时候,也是边写边玩,花费很长时间都不能顺利完成;还有一部分患儿则是常常走神发呆,不知道在想写什么。

  3、学习障碍:多动症患儿的智力一般都是正常的,但是由于注意力不集中,学习困难、多动的原因,难以安心的听讲,因此学习成绩常常会差。

  4、冲动任性:多动症患儿大多情绪不稳而且冲动任性,自我控制能力极差。家长发现他们的小动作后,即使制止也起不到作用,他们依然会我行我素。常常做出危险或破坏行为,并且事后不会吸取教训。

  专家介绍:孩子如有上述症状,家长不能置之不理,致使多动症不到及时规范化治疗,患儿很难坚持完成9年义务教育,而且一半或更多的患儿的多动症症状将持续到成年。成年期75%的患者至少患有心境障碍、焦虑障碍、人格障碍等精神障碍中的一种,33%的患者有两种以上共患病。

  温馨提醒:文章的阐释只是大概,建议您花几分钟时间与我院在线医生交流,在线专家为您分析症状,帮助您尽早解决疾病困扰。在这里您将得到专业、科学、权威、有效的指导,直至康复。

孩子患有多动症后应该怎么办呢-

孩子患有多动症后应该怎么办呢?

儿童多动症医院研究表明,儿童多动症临床表现多样,多动症是在儿童中较为常见的一种障碍,其患病率一般报道为3%-5%,男女比例为9:1,基本特征主要包括:过分活动,冲动,注意力集中困难,干扰他人,行为易变,反复无常,不能按成人的指令行事等。多动症不仅影响孩子的身体健康,还给孩子学业发展带来了重大阻碍。那么孩子患有多动症后应该怎么办呢?对此,专家给出了讲解。

  治疗儿童多动症要注意什么呢?鉴于儿童多动症是一种顽固性的儿科疾病,因此需要家长和老师的配合。要求他们行为能控制在一定的范围内,就可以了,加强集中注意力的培养,应逐渐延长其集中注意力的时间,培养孩子有规律的生活习惯,同时把过多的精力发挥出来,最重要的是培养他们的自尊心和自信心。

  除了上述家长和老师要在日常生活中注意护理儿童多动症患儿外,多动症还需要专业的治疗。儿童医学研究总院是国内较早致力于儿童多动症等儿童疾病的科研与临床诊疗权威机构,20年来对治疗多动症、注意力不集中、学习困难等临床研究和实践中取得了突破性进展。专家首创神经修复疗法与疗法,运用纯中成药物和生物制剂治疗多动症、多动症、铅中毒,摒弃了以往西药治疗多动症的种种弊端,1 – 3 疗程症状消失或治愈,全程跟踪治疗,并应用心理矫正、饮食调节、感统训练、药物治疗为主的疗法,通过心理疏导,标本兼治,无毒副作用,短期内可以使症状完全消失并不复发,深受家长的信赖和认可。

  多动症的治疗最重要的是一个早字,这个说得一点都没有错,多动症如果可以早点发现,早点接受治疗,治愈的时间可以缩短很多,虽然说治疗效果跟医院独特的治疗技术有关,但是多动症及时治疗是毋庸置疑的。如果您还想了解更多有关儿童多动症的治疗的知识,您还可以和我们的在线咨询专家联系。

多动症患儿有哪些检查方法-中国多动网

多动症患儿有哪些检查方法-

多动症患儿的检测方法一般都有哪些呢?从哪些地方可以看出来一个小孩患了多动症呢?多动症的检测方法一般是在哪些方面呢?今天就为大家解决这个问题。

多动症患儿的检测方法一般都有哪些呢?从哪些地方可以看出来一个小孩患了多动症呢?多动症的检测方法一般是在哪些方面呢?今天就为大家解决这个问题。

  在临床中常用的,并且对多动症患儿有参考价值的,有以下几种方法:

  翻手试验:令被检查儿童将双手并置于桌上,手心向下,拇指置于掌心,余四指均并拢,并将两手的食指靠紧并拢,然后,把双手都翻过来,将两食指两小指靠紧并拢,此后将双手翻过来,就这样限定在原位反复翻动双手,并渐渐加快速度,这时,要观察肘部摆动的幅度、双手翻动时的姿势及双手是否还能并拢等。肘部摆动超过一个肘部的宽度,而且翻手姿势笨拙,不协调者为阳性。

  指鼻试验:让受检儿童先用左手食指,后用右手食指,指自己的鼻尖,睁眼和闭眼各指鼻5次,此时,观察患儿在指鼻过程中的协调性和速度,多动症儿童往往动作过重,笨拙,错误次数多,尤其闭眼时,错误更明显。

  点指试验:让受试者一手握拳,另一只手用拇指依次接触其它手指指端,然后,另一只手重复上述同样的动作,亦可正反两方向接触其他手指(即食指-中指-无名指-小指或小指-无名指-中指-食指)。此时,观察受试儿童点指动作的协调性,如不能快速灵活地完成此项试验,即为阳性。

以上介绍的便是常见的几种多动症的检测方法,具体的方法还需要家长到医院进行了解。

多动症对孩子有哪些影响



多动症对孩子有哪些影响

[文章摘要] 冲动和攻击性会让多动症儿童与伙伴关系不佳、注意困难会导致多动症患儿在学校里的成绩不佳,使孩子难以形成一个具有支持性的伙伴群体。

  多动症对孩子有哪些影响?在我国,平均50个孩子中就有3个多动症,然而多动症的就诊率却不足20%,儿童健康现状令人堪忧。小儿童多动症有哪些症状危害,造成这种现状的原因是多动症的危害并未受到重视,很多患儿的病情被忽略,专家呼吁关注儿童健康,重视多动症危害!  小儿童多动症有哪些症状危害,专家介绍了如下几点:  

1、多动症不可自愈:多动症的危害之一体现在其不可自愈性,多动症是一种神经系统疾病无法自愈,需要进行专业的治疗才能达到彻底治愈的目的 

 2、危害儿童自身健康:多动症孩子较正常儿童的胆子要大,总是做一些诸如玩火,用弹弓打人,恶作剧等危险的事情,危险意识极差,且经常不顾他人感受,做事不计后果。很多时候会伤害到周围的人,甚至伤害到自己。

在学校中和老师与同学伙伴关系的紧张容易让多动症患者产生挫败情绪,心中压抑更容易引发抑郁症。  3、危害儿童的家庭:每个父母都有着望子成龙的心态。但是多动症儿童在生活与学校中的表现与父母的期望产生落差,会让父母焦虑,少数会与父母关系疏远。多动症患者在家庭中没法完成父母交代的家务,脾气暴躁经常把家里弄得一片狼藉。让父母在工作之余还要付出比别的父母更多的心力去教育他们,长此以往会危害家庭的和谐。 

 以上就是多动症对孩子有哪些影响的介绍,希望对您有所帮助。如果您的孩子有多动症的倾向,请及时带孩子到正规的医院就诊,以免延误孩子的病情。

多动症首选疗法_病因_上海儿童多动症医院

多动症首选疗法_病因

多动症是一种和脑发育异常有关的疾病,检查见儿童的前额叶影像图比正常儿童暗,也就是由于统管注意力,和执行大脑中枢神经指令功能的前额叶抑制系统有缺陷,才出现了孩子好动、注意力不集中、学习困难的异常表现。

  儿童多动症治疗关键 找准病因

  造成多动症的因素有很多,包括环境因素、社会心理因素、生物学因素等,所以治疗方法不可千篇一律,有些爱子心切的家长朋友们在交流中了解到的对到其他患儿有效的方法,并不一定对自己的孩子也有效。对于多动症,不同患儿之间应针对性治疗,而在对个体的治疗过程中要综合治疗。

   在多动症的治疗前首先要进行检查诊断,以往对于多动症的检测只是通过一份或几份测评表,这样是不科学的。多动症要做的检测很多,排除一些类似症状的疾病。然后找出病因。比如,如果是铅中毒造成的多动,首先要做的是排铅。心理因素引发的则要对孩子进行心理辅导。

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